Lehrbetriebe spüren die Schwierigkeiten im Alltag
Die Ergebnisse einer aktuellen Befragung von 2’929 Schweizer Unternehmen und Ausbildnern sind deutlich: Besonders beim Schreiben und in der Mathematik stellen viele Betriebe Defizite fest. Eine grosse Mehrheit beobachtet zudem, dass sich die Grundkompetenzen in den vergangenen fünf bis zehn Jahren verschlechtert haben. Die Folgen zeigen sich unmittelbar im Berufsalltag: Lernende benötigen mehr Betreuung und Coaching und können Aufgaben teilweise weniger selbstständig bewältigen. Rund jedes fünfte Unternehmen gibt an, aufgrund dieser Entwicklung weniger Lernende auszubilden oder dies künftig tun zu wollen (siehe Umfrageergebnisse am Ende des Beitrages).
Damit stehen nicht einfach «die Schulen» oder «die Jugendlichen» am Pranger. Lernen findet heute unter anspruchsvollen Bedingungen statt, und auch Lehrpersonen und Ausbildungsbetriebe müssen mit sehr unterschiedlichen Voraussetzungen umgehen. Umso wichtiger ist die Suche nach praktischen Ansätzen, die Jugendlichen helfen, Lernstoff tatsächlich zu verstehen und selbstständig damit arbeiten zu können.
Nicht nur mehr lernen – sondern lernen, wie man lernt
Genau hier setzt eine Methode an über die wir bereits mehrfach berichtet haben: die von L. Ron Hubbard entwickelte Lernmethode, die u.a. von Applied Scholastics international eingesetzt wird.
Im Mittelpunkt steht ein einfacher Gedanke: Schwierigkeiten beim Lernen sollten nicht nur mit mehr Übungsstoff beantwortet werden. Ein Schüler oder Lernender soll erkennen können, warum er etwas nicht versteht und was er selbst dagegen tun kann. Dazu gehören beispielsweise das Klären nicht verstandener Wörter, ein schrittweiser Aufbau des Lernstoffs und ein ausreichender Bezug des Gelernten zur praktischen Realität. Applied Scholastics beschreibt das Ziel entsprechend als die Fähigkeit, Gelerntes nicht bloss wiederzugeben, sondern zu verstehen und praktisch anzuwenden.
Gerade angesichts der aktuellen Sorgen der Schweizer Lehrbetriebe lohnt es sich deshalb, solche Ansätze näher anzuschauen. Denn die entscheidende Frage lautet nicht nur, wo die Defizite entstanden sind, sondern vor allem: Wie helfen wir jungen Menschen dabei, sie zu überwinden?
Weitere Informationen
Statt Bildungskrise in der Schweiz – das Lernen neu denken – Scientology News – Schauen Sie dieses Videos mit den drei wichtigen Punkten an und überlegen Sie sich, was dies mit der erwähnten Problematik zu tun hat.
Aus der Anwendung:
Applied Scholastics vermittelt weltweit erfolgreiche Lernmethoden – Scientology News
Preisgekrönte Nachhilfe: Karin Bijles Centrum gewinnt Innovationspreis – Scientology News
Schulbildung mit Methode: Wie eine Idee aus Ghana auch der Schweiz Hoffnung gibt
Applied Scholastics International – offizielle Webseite (Englisch)
Auswertung der Schweizer Umfrage zu den Grundkompetenzen – economiesuisse
