
Statt Bildungskrise in der Schweiz – das Lernen neu denken
Regelmässig erfahren wir in den Medien von der Bildungskrise in unserem Land: Gestresste Lehrer (nicht selten mit Burnout), überforderte Schüler, (Leistungsdruck), verschiedene Kritik-Ansätze am Schulsystem.
Das passt nicht zu einer hochentwickelten Gesellschaft und tönt nach Handlungsbedarf.
Was läuft hier falsch?








