Le aziende di formazione svizzere lanciano l’allarme; i media ne hanno parlato ampiamente: molti giovani iniziano il loro apprendistato con lacune nella scrittura, nel calcolo e nella comprensione del testo. La situazione pesa non solo sugli studenti, ma sempre più anche sulle aziende. Tuttavia, oltre alla discussione sulle cause, vale soprattutto la pena porsi una domanda: come si possono sostenere concretamente i giovani nell’apprendimento?

Una costituzione protegge i diritti fondamentali dei cittadini e stabilisce le regole secondo le quali il potere statale può essere esercitato. Alla luce dei quasi 30 anni di osservazione di Scientology da parte dei servizi di sicurezza tedeschi, vale quindi la pena di porre una domanda fondamentale: cosa dicono i principi pubblicati di Scientology stessi riguardo le leggi, il governo, la libertà e i cambiamenti sociali?

Il demografo Paul Morland avverte delle conseguenze a lungo termine del calo dei tassi di natalità. Allo stesso tempo, sottolinea la libera scelta dell’individuo. Un interessante collegamento si trova nella descrizione delle dinamiche della vita di L. Ron Hubbard, in cui la famiglia, i bambini e il futuro hanno un proprio valore.

Applied Scholastics International è un’organizzazione educativa senza scopo di lucro che diffonde in tutto il mondo metodi di apprendimento basati sugli studi di L. Ron Hubbard. L’obiettivo è superare gli ostacoli all’apprendimento, migliorare la capacità di lettura e mostrare agli studenti e agli adulti come funziona un apprendimento efficace.

Perizie scientifiche e studi dimostrano: le strutture, gli insegnamenti e i rituali di Scientology soddisfano i criteri di una significativa fede religiosa. Esperti internazionali di studi religiosi vedono in Scientology un movimento spirituale con le strutture e le funzioni caratteristiche delle religioni tradizionali.

Mentre l’Ufficio federale per la protezione della Costituzione interrompe la sorveglianza sistematica di Scientology dopo quasi 30 anni, senza mai aver dimostrato il pericolo per la democrazia che si sosteneva, le persone coinvolte si fanno ora avanti pubblicamente.

I conflitti raramente nascono da soli. La legge della terza parte mostra come i provocatori invisibili fomentano le dispute e come la loro scoperta rende possibile la pace. I conflitti raramente si intensificano per vera ostilità. Dietro le controversie persistenti c’è quasi sempre una parte invisibile che alimenta l’ostilità, diffonde voci o impedisce la riconciliazione. La legge della terza parte mostra come riconoscere questi provocatori e perché la loro scoperta è la chiave per una vera risoluzione dei conflitti.

Più intelligente appare la macchina, più chiaramente emerge che l’uomo le sta sopra. L’IA può molto – ma non può sapere di sapere. Ed è proprio qui che inizia il nostro vero potenziale.

La nostra “moderna civiltà occidentale” si presenta molto spesso come progressista, aperta, tollerante, democratica e molto altro. Tramite lo smartphone, abbiamo a disposizione quasi tutto il mondo con un clic – e poi capita questo: secondo l’Unicef, infatti, nel 2025 sono state documentate più violazioni gravi contro i bambini che mai prima d’ora.

Viviamo in un mondo mediatico che ci espone quotidianamente a pericoli. Chi segue le notizie in televisione, ascolta la radio o apre portali online, è costantemente sommerso da notizie su violenza, incidenti, calamità naturali, guerre, insicurezze energetiche o paure economiche.

I media moderni continuano a svolgere i loro compiti democratici fondamentali. Tuttavia, la loro velocità, emotività e logica algoritmica spostano sempre più l’attenzione dei consumatori di media dall’interpretazione delle informazioni alla pura cattura dell’attenzione. La conseguenza: le notizie negative dominano — e influenzano la nostra percezione più di quanto pensiamo.