PISA-Studie Ein Viertel der Schweizer Kinder kann schlecht lesen

„Mit der Scientology lässt sich die menschliche Seele beschreiben und sie wird durch eine einfache Technologie befreit.“ L. Ron Hubbard
Missverstandene Wörter verhindern das Verstehen. Das ist in Scientology praktisch seit 60 Jahren bekannt. L. Ron Hubbard entdeckte anfangs der 1960iger Jahre, als er Studenten sein Fachwissen vermitteln wollte, "Störfaktoren", die das erfolgreiche Begreifen seiner Vorträge verhinderten. Einer davon ist das missverstandene Wort. Deswegen belegt jede Person, die in Scientology eine grössere Ausbildung machen will, den grundlegenden Studentenhut-Kurs.

Hand aufs Herz: Haben Sie beim Lesen oder Hören über die PISA-Studie* nicht unwillkürlich an den schiefen Turm gedacht? Wenn dem so ist, dann hatten Sie ein Missverständnis. 

*(PISA=Programme for International Student Assessment (Programm zur internationalen Schülerbewertung))

Das ist Ironie des Schicksals. Was Ihnen hier allenfalls einen Lacher abringt, führt dort wo man einen Text verstehen sollte, wo man eine Rechenaufgabe lösen will, ein Formular ausfüllen sollte oder eine schriftliche Anweisung ausführen sollte, zu verschiedenen geistigen Phänomenen bis hin zu nervöser Hysterie, weil man nicht weiss, was zu tun ist.

Haben Sie schon einmal versucht, Versicherungs- oder Juristen-Texte zu verstehen?

Missverstandene Wörter verhindern das Verstehen

Das ist in Scientology praktisch seit 60 Jahren bekannt. L. Ron Hubbard entdeckte anfangs der 1960iger Jahre, als er Studenten sein Fachwissen vermitteln wollte, “Störfaktoren”, die das erfolgreiche Begreifen seiner Vorträge verhinderten. Einer davon ist das missverstandene Wort. Deswegen belegt jede Person, die in Scientology eine grössere Ausbildung machen will, den grundlegenden Studentenhut-Kurs.

Es ist unverständlich, warum diese Informationen in unserer Volksschule nicht verwendet werden.

Daraus ergibt sich die folgende Beobachtung/Tatsache, dass ein Student oder Schüler, der die Wörter auf einer Seite, die er liest, versteht, in der Lage ist, diesen Text fliessend vorzulesen und sogar sagen kann, was er gelesen hat. Dies bestätigen auch viele Lehrer, Ausbildner und Trainer.

Dazu ein kleiner Tipp, der schnell grosse Wirkung zeigt:

Wenn Sie einer lernenden Person helfen wollen bei einer Aufgabe, die sie lesen und verstehen muss, lassen Sie sie den Text laut vorlesen und Sie merken schnell, welche Wörter sie nicht versteht; erklären Sie ihr die unbekannten Wörter und sie wird den Text schnell besser lesen und auch verstehen.

Was könnte also getan werden, um das Schlechtlesen der Schweizer Kinder zu verbessern?

Unser Vorschlag:

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